学习《决议》逐日问答丨为什么要建设经常性和集中性相团结的纪律教育机制

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学习贯彻党的二十届三中全会精神

学习《决议》逐日问答丨为什么要建设经常性和集中性相团结的纪律教育机制

稿件泉源：新华网宣布时间： 2024-11-18

　　新华社北京11月18日电　《中共中央关于进一步周全深化刷新、推进中国式现代化的决议》提出：“建设经常性和集中性相团结的纪律教育机制”。这是增强党的纪律建设、推动周全从严治党向纵深生长的主要行动，关于严肃党内政治生涯、增强党员纪律意识具有主要意义。

　　第一，注重纪律教育是我们党增强自身建设的主要履历。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严正是党的庆幸古板和奇异优势�；厥椎车睦�，用纪律教育、组织、管理党员，包管党的团结和集中统一，是始终一直的乐成做法。进入新时代，党中央先后安排开展了7次党内集中教育，每一次都包括党的纪律的内容，都把纪律教育摆在突出位置。2024年4月至7月，党中央组织全体党员特殊是党员向导干部认真学习《中国共产党纪律处分条例》，就是一次集中性的党纪学习教育。党的历史履历和新时代实践履历批注，开展党纪学习教育，增强党的纪律建设，是坚持党的先进性和贞洁性、确保党稳固质稳固色稳固味的有力包管，是增强党的创造力凝聚力战斗力、确保党政治统一头脑统一行动统一的有用行动，必需常抓不懈。

　　第二，增强纪律教育是党员提高党性修养、养成纪律自觉的主要途径。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵照。我们党向来强调要作育“自觉的纪律”，毛泽东深刻指出，“党的纪律是带着强制性的；但同时，它又必需是建设在党员与干部的自觉性上面”。党员的纪律意识、规则意识和遵规守纪自觉，并不是自然就能爆发，也不会一入党就自然形成，必需通过一连的头脑指导、严酷的党性磨炼、深入的学习意会才华告竣。把铁的纪律转化为党员的一样平常习惯和自觉遵照，纪律教育就是一个主要途径。党员认真加入纪律教育，比照党规党纪约束言行，比照先进模范查找差别，比照背面典范检视自身，在理论学习中提升头脑觉悟，在组织熔炉里接受党性磨炼，在灵魂深处举行自我革命，常敲头脑警钟、常紧纪律之弦、常存敬畏之心，党性将越发坚定，组织纪律性将越发顽强。

　　第三，经常性纪律教育和集中性纪律教育有机团结方可相得益彰、抵达最佳效果。两者目的和导向一致，都是解决对党规党纪不上心、不相识、不掌握等问题，组织党员学习党的纪律规章，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清晰党的纪律规则是什么，弄明确醒目什么、不醒目什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。两者有所区别和着重，经常性教育重在融入一样平常、抓在平时，通过恒久性、常态化的纪律教育，指导党员增强纪律意识、纪律看法、纪律自觉，养成在受监视和约束的情形中事情生涯的习惯；集中性教育重在聚焦问题、营造气氛，通过阶段性、专题性的纪律教育，催促党员强化纪律意识、增强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、品德定力、抵腐定力�？辜吐山逃�，既要集中发力、形成阵容，又要绵绵用力、久久为功，系统深入、常态长效加以推进。

　　第四，开展经常性和集中性相团结的纪律教育必需依赖制度机制加以包管和规范。凭证党中央有关安排精神，这方面的详细要求主要有：党委（党组）接纳理论学习中心组学习、举行念书班和钻研班等形式，周全深入学习习近平总书记关于周全增强党的纪律建设的主要叙述，原原本本学习党的纪律划定；党校（行政学院）、干部学院把党章党规党纪教育作为必修课，在主体班次中安排向导课程或教学内容；下层党组织把纪律教育融入“三会一课”、主题党日等党内生涯，下层党组织书记讲纪律党课；召开警示教育会，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，强化警示震慑效应；运用违纪违法干部警示录、后悔录、警示教育片以及警示教育基地等开展警示教育，深刻剖析违纪违法典范案例，注重用身边事教育身边人，催促指导爆发重大违纪违法案件的相关单位党委（党组）召开专题民主生涯会；开展向导干部纪律教育专题培训，突出对新提升干部、年轻干部、要害岗位干部等重点工具的纪律培训。

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